Полезная информация

В МБОУ ООШ № 20 г. Канска в 2021-22 учебном году всего обучающихся с ОВЗ- 78 чел., в составе обучающихся с ОВЗ 6инвалидов (1 из них обучаются на дому). Реализуются программы: адаптированная образовательная программа для детей с нарушением интеллекта (легкая степень умственной отсталости)- 72 обучающихся; адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития -6 обучающихся. Обучение указанных категорий детей осуществляется: - в классах возрастной нормы в условиях интеграции (для детей с ЗПР - 3А, ,4А, для для детей с нарушением интеллекта (легкая степень умственной отсталости)-1А, 2Б, 3А) -в классах для обучающихся по адаптированной образовательной программе для детей с нарушением интеллекта (легкая степень умственной отсталости)- 3-4В, 5Б, 6Б, 7-8Б , 9Б.

1.1. Положение о порядке приема обучающихся (далее Положение) в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основную общеобразовательную школу №20 г.Канска (далее-образовательную организацию (ОО) ) разработано для соблюдения конституционных прав граждан Российской Федерации на образование исходя из принципов общедоступности и бесплатности общего образования, реализации государственной политики в области образования, защиты интересов ребенка и удовлетворения потребностей семьи в выборе общеобразовательного учреждения, регламентирует порядок приема граждан в ОО для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего образования (далее - основные общеобразовательные программы).

В МБОУ ООШ №20 г. Канска имеется литература и учебные пособия утверждение федеральным перечне учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность

В соответствии с действующим законодательством в сфере образования государство должно обеспечить доступность к качественному образованию соответствующего уровня детям с особыми образовательными потребностями посредством развития инклюзивного образования. В дорожной карте Концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017- 2025 годы на 2019 г (это крайний срок) как результат обозначено: разработаны и реализуются модели инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Правила обучения. Права и обязанности учащегося